Con la encuesta que podemos apreciar a continuación, se pretende realizar una media de las opiniones facilitadas por estudiantes universitarios en España.
Diferenciando por edades, sexo, lugares de estudio de sus carreras, especialidades escogidas, tipo de educación que han recibido y sistema de acceso a la universidad les preguntamos sobre sus opiniones respecto a su satisfacción con la educación recibida, y en un entorno más cerrado a la universidad, si consideran que sus profesores están a la altura de su puesto, las mejoras que realizarían a la universidad, si prefieren el plan Bolonia o la licenciatura, y si este plan Bolonia se aplica hoy en día en nuestras aulas.
La mayoría de los alumnos está satisfecho con la manera con la que recibieron su formación de primaria pero es solo el 16'7 % quien cataloga esta educación como sobresaliente. No llega al 7% quienes manifiestan su insatisfacción, mientras que el resto se mantiene en una postura ambigua señalando como respuesta un "bueno" a su educación recibida.
En el caso de la enseñanza en bachillerato los porcentajes cambian y se amplían las opiniones de "regular". Los estudiantes están menos satisfechos con este tipo de educación pero no amplia el número de insatisfechos totales. Se puede apreciar una queja sobre el sistema educativo recibido en esta etapa pero tampoco concretan que aspectos se deberían cambiar.
En cuanto a la valoración que tienen los alumnos sobre el profesorado, la respuesta más global fue un "depende del profesor/a" pero si cogemos los porcentajes que respondieron "si" o "no", la respuesta mayoritaria es la de "no". Esta pregunta responde a si los profesores dan la talla en cuanto a profesores que son. En este caso la respuesta negativa nos informa de la globalidad de los estudiantes. Si detallamos por tipos de centros educativos, los alumnos de centros privados se manifiestan más satisfechos que los de los públicos cuando se les consulta acerca de la preparación de sus profesores y la manera de enseñar de éstos.
Cuando se propone a los alumnos ciertos cambios a afrontar en la universidad, solo el 3% de los encuestados considera que la universidad no necesita ningún cambio. El resto contesta de forma afirmativa.
La mayoría de los estudiantes prefiere la licenciatura a los grados. Consideran que el plan anterior a Bolonia era más útil y funcional. La respuesta negativa hacia Bolonia puede darse como consecuencia de la respuesta a la siguiente pregunta, ¿se aplica el plan Bolonia en nuestras aulas?. La respuesta es que no con el 48'3 % de los entrevistados. Quizá se produzca una preferencia por el plan anterior porque Bolonia solo se imparte en determinadas asignaturas y por el gusto de determinados profesores/as.
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